Model Pembelajaran HiDS:
Hiele Diferensiasi Scaffolding Meningkatkan Kemampuan Berpikir Goemetris
Model Pembelajaran HiDS:
Hiele Diferensiasi Scaffolding Meningkatkan Kemampuan Berpikir Goemetris
Buku ini menawarkan pendekatan inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir geometris siswa melalui pembelajaran yang terstruktur, adaptif, dan berpusat pada peserta didik. Model ini dikembangkan berdasarkan penelitian mendalam dan pengalaman nyata di kelas.
Dengan memadukan teori Van Hiele, pembelajaran berdiferensiasi, dan strategi scaffolding, buku ini membekali guru dengan panduan praktis dalam merancang pembelajaran geometri yang efektif serta mampu mengakomodasi perbedaan kemampuan dan gaya belajar siswa.
Disusun secara sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin menghadirkan pembelajaran geometri yang lebih bermakna, interaktif, dan relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
Penulis : Venissa Dian Mawarsari, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. rer.nat. Yl Sukestiyarno, M.S.
Dr. Scolastika Mariani, M.Si.
Dr. Iwan Junaedi, S.Pd., M.Pd.
ISBN : 978-634-04-8031-3
Penerbit : Yayasan Andus Edukasi Indonesia
Dimensi : vi + 144 hlm I 148x210 mm
Cover : Soft Cover
Harga : Rp 67.500